Dlaczego Pytamy O wiarygodność? Pogranicza Dyscyplinarne W Praktyce Akademickiej. In Wiarygodność akademicka w edukacyjnych praktykach; Piekarski, J., Urbaniak-Zając, D., Eds.; Lodz University Press: Poland, 2016; pp. 21-47. https://doi.org/10.18778/8088-103-7.02.