Zdybel, D. Epistemological Reflection As a Way of Building Learning Potential in Future Teachers. In Nauczyciel wczesnej edukacji: Rozwijanie kompetencji zawodowych; Leżańska, W., Radzikowska, D., Eds.; , Series Ed.; Early Education; Lodz University Press: Poland, 2016; pp. 45-58. https://doi.org/10.18778/8088-171-6.05.