Wolska-Prylińska D. Identyfikowanie społecznych efektów kształcenia. Pogranicze fikcji pedagogiczno-metodologicznej. In: Piekarski J, Urbaniak-Zając D, eds. Wiarygodność Akademicka W Edukacyjnych Praktykach. Lodz University Press; 2016:109-119. doi:10.18778/8088-103-7.07