Fernández, J. G. (2021). Il plurilinguismo letterario siciliano: tecnica e strategia pedagogica nella classe avanzata di italiano LS. In A. Gałkowski, J. Ozimska, & I. Cola (Eds.), Sperimentare ed esprimere l’Italianità: Aspetti linguistici e glottodidattici (pp. 187-198). Lodz University Press. https://doi.org/10.18778/8220-506-0.13