Kontowski, D. (2016). Zbawienie poprzez interdyscyplinarność? Pedagogiczna wiarygodność edukacji liberalnej. In J. Piekarski & D. Urbaniak-Zając (Eds.), Wiarygodność akademicka w edukacyjnych praktykach (pp. 75-93). Lodz University Press. https://doi.org/10.18778/8088-103-7.05