Kamińska, M. (2016). Wiarygodność pedagogiczna nauczyciela w warunkach dysonansu społecznego i wychowawczego. In J. Piekarski & D. Urbaniak-Zając (Eds.), Wiarygodność akademicka w edukacyjnych praktykach (pp. 143-155). Lodz University Press. https://doi.org/10.18778/8088-103-7.10