Matyjas, B. (2020). Dzieciństwo jako kategoria badań w pedagogice społecznej – kierunki, nurty, współczesne obrazy. In A. Walczak, L. Telka, & T. Granosik (Eds.), & (Ed.), Pedagogika społeczna: Spotkania, trwanie i zmienność, pogranicza (pp. 115-128). Lodz University Press. https://doi.org/10.18778/8142-778-4.09