BONAR, Jolanta. Reflective Practice in the Process of Becoming a Teacher. In: LEŻAŃSKA, Wiesława; RADZIKOWSKA, Dorota (eds.). Nauczyciel wczesnej edukacji: Rozwijanie kompetencji zawodowych. Early EducationPoland: Lodz University Press,2016. p. 29–37. DOI: 10.18778/8088-171-6.03. Disponível em: https://www.press.uni.lodz.pl/index.php/wul/catalog/book/1706/chapter/5092. Acesso em: 24 may. 2026.