Wiśniewska-Kin, Monika. 2026. “Teacher Early Childhood Education Between the Routine and the Readiness to Change”. In Nauczyciel Wczesnej Edukacji Wobec Zmian społeczno-Kulturowych, edited by Wiesława Leżańska and Aleksandra Feliniak, 39-51. Early Education. Poland: Lodz University Press. https://doi.org/10.18778/8088-169-3.04.