Piekarski, Jacek, and Danuta Urbaniak-Zając, eds. 2016. “Dlaczego Pytamy O wiarygodność? Pogranicza Dyscyplinarne W Praktyce Akademickiej”. In Wiarygodność Akademicka W Edukacyjnych Praktykach, 21-47. Poland: Lodz University Press. https://doi.org/10.18778/8088-103-7.02.