Kontowski, Daniel. 2016. “Zbawienie Poprzez interdyscyplinarność? Pedagogiczna wiarygodność Edukacji Liberalnej”. In Wiarygodność Akademicka W Edukacyjnych Praktykach, edited by Jacek Piekarski and Danuta Urbaniak-Zając, 75-93. Poland: Lodz University Press. https://doi.org/10.18778/8088-103-7.05.