Rojek, Marcin. 2016. “Wiarygodność Nauczyciela przyszłych Nauczycieli – Sygnalizacja Problemu Osadzona W twórczości Sergiusza Hessena I Karola Kotłowskiego”. In Wiarygodność Akademicka W Edukacyjnych Praktykach, edited by Jacek Piekarski and Danuta Urbaniak-Zając, 189-200. Poland: Lodz University Press. https://doi.org/10.18778/8088-103-7.12.