Kucińska, Estera. 2016. “Action Research – Reflective Teacher in Practice on the Basis of a System of Educating Students of Undergraduate Courses Leading ToaA Master’s Degree in Great Britain”. In Nauczyciel Wczesnej Edukacji: Rozwijanie Kompetencji Zawodowych, edited by Wiesława Leżańska and Dorota Radzikowska, 39-43. Early Education. Poland: Lodz University Press. https://doi.org/10.18778/8088-171-6.04.