Zdybel, Dorota. 2016. “Epistemological Reflection As a Way of Building Learning Potential in Future Teachers”. In Nauczyciel Wczesnej Edukacji: Rozwijanie Kompetencji Zawodowych, edited by Wiesława Leżańska and Dorota Radzikowska, 45-58. Early Education. Poland: Lodz University Press. https://doi.org/10.18778/8088-171-6.05.