Kontowski, D. (2016) “Zbawienie poprzez interdyscyplinarność? Pedagogiczna wiarygodność edukacji liberalnej”, in Piekarski, J. and Urbaniak-Zając, D. (eds.) Wiarygodność akademicka w edukacyjnych praktykach. Poland: Lodz University Press, pp. 75–93. doi:10.18778/8088-103-7.05.