Koprowski, P. (2016) “Twórcza postawa nauczyciela akademickiego i jej konsekwencje dydaktyczne”, in Piekarski, J. and Urbaniak-Zając, D. (eds.) Wiarygodność akademicka w edukacyjnych praktykach. Poland: Lodz University Press, pp. 121–128. doi:10.18778/8088-103-7.08.