Bonar, J. (2016) “Reflective Practice in the Process of Becoming a Teacher”, in Leżańska, W. and Radzikowska, D. (eds.) Nauczyciel wczesnej edukacji: Rozwijanie kompetencji zawodowych. Poland: Lodz University Press (Early Education), pp. 29–37. doi:10.18778/8088-171-6.03.