[1]
R. Gliwa, “Diagnosis of competences and interactive, communication and language skills of a patient with progressive nonfluent aphasia”, in Interdyscyplinarne aspekty diagnozy i terapii logopedycznej, E. Zając and M. Szurek, Eds. Poland: Lodz University Press, 2020, pp. 29–51. doi: 10.18778/8220-226-7.03.