A. Jastrzębowska-Jasińska, “Application of the diathesis–stress model in therapy of children who stutter”, in Interdyscyplinarne aspekty diagnozy i terapii logopedycznej, E. Zając and M. Szurek, Eds. Poland: Lodz University Press, 2020, pp. 189–193. doi: 10.18778/8220-226-7.15.