W. Kisiel, “Zrozumieć uczenie się. Skuteczne zdziwienie – wyzwalająca myślenie nauka czytania i pisania w świetle odkryć badań kognitywnych”, in Tomorrow’s school? Tradition and (r)evolutions in education, K. Jeznach and A. Kowalkiewicz-Kulesza, Eds. Poland: Lodz University Press, 2023, pp. 155–165. doi: 10.18778/8331-097-8.12.