P. Koprowski, “Twórcza postawa nauczyciela akademickiego i jej konsekwencje dydaktyczne”, in Wiarygodność akademicka w edukacyjnych praktykach, J. Piekarski and D. Urbaniak-Zając, Eds. Poland: Lodz University Press, 2016, pp. 121–128. doi: 10.18778/8088-103-7.08.