M. Kamińska, “Wiarygodność pedagogiczna nauczyciela w warunkach dysonansu społecznego i wychowawczego”, in Wiarygodność akademicka w edukacyjnych praktykach, J. Piekarski and D. Urbaniak-Zając, Eds. Poland: Lodz University Press, 2016, pp. 143–155. doi: 10.18778/8088-103-7.10.