J. Bonar, “Reflective Practice in the Process of Becoming a Teacher”, in Nauczyciel wczesnej edukacji: Rozwijanie kompetencji zawodowych, W. Leżańska and D. Radzikowska, Eds. Poland: Lodz University Press, 2016, pp. 29–37. doi: 10.18778/8088-171-6.03.