[1]
M. Mendel, “Pedagogika społeczna w zwrocie epistemologicznym: orientacja kosmopolityczna”, in Pedagogika społeczna: Spotkania, trwanie i zmienność, pogranicza, A. Walczak, L. Telka, and T. Granosik, Eds. Poland: Lodz University Press, 2020, pp. 15–23. doi: 10.18778/8142-778-4.02.