Wiśniewska-Kin, Monika. “Teacher Early Childhood Education Between the Routine and the Readiness to Change”. Nauczyciel Wczesnej Edukacji Wobec Zmian społeczno-Kulturowych, edited by Wiesława Leżańska and Aleksandra Feliniak, Lodz University Press, 2026, pp. 39-51, https://doi.org/10.18778/8088-169-3.04.