Koprowski, Piotr. “Twórcza Postawa Nauczyciela Akademickiego I Jej Konsekwencje Dydaktyczne”. In Wiarygodność Akademicka W Edukacyjnych Praktykach, edited by Jacek Piekarski and Danuta Urbaniak-Zając, 121–128. Poland: Lodz University Press, 2016. Accessed March 28, 2026. https://www.press.uni.lodz.pl/index.php/wul/catalog/book/1679/chapter/5029.