[1]
Grabowska, M. i Ucherek, W. 2022. Enrichment of the lexicon of students of French philology. Analysis of the contributions of informal learning under Covid-19 lockdown. L’art de vivre, de survivre, de revivre. Approches linguistiques. Le 50e anniversaire des études romanes à l’Université de Łódź. M. Lipińska i M. Szeflińska-Baran, red. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. 119–129.