Kaźmierczak, P. i Sroka, J. 2022. Youtube czy Studytube - przegląd wybranych profili internetowych poświęconych nauczaniu jpjo. Aktywizacja – innowacja – inspiracja w (glotto)dydaktyce . B. Grochala i in., red. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. 25–39.