Gryboś, M. 2022. Wespół z uczniem. Metoda samooceny w doskonaleniu i rozwijaniu kompetencji tekstotwórczej. Aktywizacja – innowacja – inspiracja w (glotto)dydaktyce . B. Grochala i in., red. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. 141–152.