Hrycak-Krzyżanowska, D. 2020. Wykorzystanie storytellingu i digital storytellingu w nauczaniu języka polskiego jako obcego dzieci i młodzieży w Wielkiej Brytanii. Ludyczność w (glotto)dydaktyce. M. Biernacka i in., red. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. 103–115.