Žák-Caplot, K. 2020. Zabaw się w muzeum, czyli jak nie ucząc, uczyć? Wykorzystanie technik ludycznych w nauczaniu języka polskiego jako obcego na wystawie muzealnej (teatralizacja, storytelling, grywalizacja). Ludyczność w (glotto)dydaktyce. M. Biernacka i in., red. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. 189–198.