Vaškevič-Buś, J. 2019. Twórcza aktywność uczniów klasy trzeciej szkoły podstawowej w zakresie pisania opowiadań inspirowanych obrazkiem. Horyzonty dziecięcych znaczeń. Kreowanie środowiska uczenia się. J. Bonar i in., red. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. 121–130.