Žák-Caplot, K. 2024. Muzeum na zajęciach i zajęcia w muzeum, czyli jak wykorzystać edukację muzealną na zajęciach języka polskiego jako obcego. Aktywizacja – innowacja – akulturacja. (Glotto)dydaktyka a kryzys migracyjny. P. Kaźmierczak i in., red. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. 87–101.