Trusz, S. 2026. Metody badań mieszanych w edukacji dorosłych –dlaczego łączenie metod (nie) jest sensowne?. Badania jakościowe w andragogice: Polskie doświadczenia badawcze. A. Fabiś i E. Dubas, red. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. 295–315.