Zdybel, D. 2016. Refleksja epistemologiczna jako narzędzie budowania własnego potencjału edukacyjnego przyszłych nauczycieli. Nauczyciel wczesnej edukacji: Rozwijanie kompetencji zawodowych. W. Leżańska i D. Radzikowska, red. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. 45–58.