Vaškevič-Buś, J. Twórcza aktywność uczniów Klasy Trzeciej szkoły Podstawowej W Zakresie Pisania Opowiadań Inspirowanych Obrazkiem. W Horyzonty dziecięcych znaczeń. Kreowanie środowiska uczenia się; Bonar, J., Wiśniewska-Kin, M., Buła, A., Red.; Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego: Poland, 2019; s. 121-130. https://doi.org/10.18778/8142-117-1.10.