Zając, E. Wpływ Zaburzeń Mowy U Dzieci sześcio- I Siedmioletnich Na Naukę Czytania I Pisania. W Teoria i praktyka logopedyczna. Wybrane zagadnienia; Gacka, E., Kaźmierczak, M., Red.; Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego: Poland, 2018; s. 213-221. https://doi.org/10.18778/8142-104-1.18.