Niewczas S. Psychologia pozytywna w glottodydaktyce- kontekst nauczania/uczenia się seniorów. W: Grochala B, Pokorska M, Syrek M, red. Aktywizacja – Innowacja – Inspiracja W (glotto)dydaktyce . Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego; 2022:101-111. doi:10.18778/8220-940-2.08