Śliwerski B. Krytycznie o stanie badań i awansów naukowych w pedagogice wczesnoszkolnej. W: Bonar J, Wiśniewska-Kin M, Buła A, red. Horyzonty dziecięcych znaczeń. Kreowanie środowiska Uczenia Się. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego; 2019:13-28. doi:10.18778/8142-117-1.02