Szurek M. Przesiewowe badanie mowy jako działanie służące identyfikacji dzieci z grupy ryzyka zaburzeń mowy. W: Gacka E, Kaźmierczak M, red. Teoria I Praktyka Logopedyczna. Wybrane Zagadnienia. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego; 2018:199-211. doi:10.18778/8142-104-1.17