Koniuk M. Interakcje kulturowe podczas rocznego kursu języka polskiego. Studenci z Konga i Angoli – studium przypadku. W: Kaźmierczak P, Marszał M, Dobrowolska A, red. Aktywizacja – Innowacja – Akulturacja. (Glotto)dydaktyka a Kryzys Migracyjny. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego; 2024:105-116. doi:10.18778/8331-664-2.08