Mazowiecka K, Tatar W. Codzienne wyzwania nauczycieli języka polskiego w pracy z uczniami ukraińskiego pochodzenia. W: Kaźmierczak P, Marszał M, Dobrowolska A, red. Aktywizacja – Innowacja – Akulturacja. (Glotto)dydaktyka a Kryzys Migracyjny. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego; 2024:151-161. doi:10.18778/8331-664-2.12