Santoo, L. (2022). Z pracowni językowej do ,,Breakout roomów”. Innowacyjne metody w zdalnej nauce fonetyki języka fińskiego. W B. Grochala, M. Pokorska, & M. Syrek (Red.), Aktywizacja – innowacja – inspiracja w (glotto)dydaktyce (s. 71-82). Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8220-940-2.06