Niewczas, S. (2022). Psychologia pozytywna w glottodydaktyce- kontekst nauczania/uczenia się seniorów. W B. Grochala, M. Pokorska, & M. Syrek (Red.), Aktywizacja – innowacja – inspiracja w (glotto)dydaktyce (s. 101-111). Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8220-940-2.08