Gryboś, M. (2022). Wespół z uczniem. Metoda samooceny w doskonaleniu i rozwijaniu kompetencji tekstotwórczej. W B. Grochala, M. Pokorska, & M. Syrek (Red.), Aktywizacja – innowacja – inspiracja w (glotto)dydaktyce (s. 141-152). Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8220-940-2.11