Kownacka, P. (2024). DIY. Przepis na lekcję języka polskiego jako obcego z elementami arteterapii (na przykładzie dziennika wdzięczności). W P. Kaźmierczak, M. Marszał, & A. Dobrowolska (Red.), Aktywizacja – innowacja – akulturacja. (Glotto)dydaktyka a kryzys migracyjny (s. 75-85). Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8331-664-2.06