Kostrzewa, J. (2024). Cele zrównoważonego rozwoju na lekcjach języka polskiego w szkole podstawowej – wyzwania współczesności a kanon lektur. W P. Kaźmierczak, M. Marszał, & A. Dobrowolska (Red.), Aktywizacja – innowacja – akulturacja. (Glotto)dydaktyka a kryzys migracyjny (s. 141-149). Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8331-664-2.11