Fernández, J. G. (2021). Il plurilinguismo letterario siciliano: tecnica e strategia pedagogica nella classe avanzata di italiano LS. W A. Gałkowski, J. Ozimska, & I. Cola (Red.), Doświadczanie i wyrażanie włoskości: Aspekty językoznawcze i glottodydaktyczne (s. 187-198). Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8220-506-0.13