VAŠKEVIČ-BUŚ, Jovita. Twórcza aktywność uczniów klasy trzeciej szkoły podstawowej w zakresie pisania opowiadań inspirowanych obrazkiem. W: BONAR, Jolanta; WIŚNIEWSKA-KIN, Monika; BUŁA, Anna (red.). Horyzonty dziecięcych znaczeń. Kreowanie środowiska uczenia się. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego,2019. p. 121–130. DOI: 10.18778/8142-117-1.10. Disponível em: https://www.press.uni.lodz.pl/index.php/wul/catalog/book/1088/chapter/2934. Acesso em: 14 luty. 2026.