KAŹMIERCZAK, Paulina; MARSZAŁ, Martyna; DOBROWOLSKA, Agnieszka (RED.). Dwujęzyczność polsko-niemiecka. Studium przypadku. W: Aktywizacja – innowacja – akulturacja. (Glotto)dydaktyka a kryzys migracyjny. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego,2024. p. 127–138. DOI: 10.18778/8331-664-2.10. Disponível em: https://www.press.uni.lodz.pl/index.php/wul/catalog/book/1189/chapter/3249. Acesso em: 14 luty. 2026.